阿琴有一颗纯洁的心,爱乐于助人,她自开学以来一直也看着海尔被人欺负,心里知道海尔的性格亦跟她一样地那么纯良的,亦都关心着海尔,不过她与海尔的关系不太稔熟,由于双方也是拥有自我的性格,难以表达内心的感受。
海尔看见美丽的阿琴在他面前,心里自然会很高兴,但刚才他在众人面前被欺负,心里在说:“我被人欺负,面子已经被丢下了,想她喜欢我也难啦!那有女孩子心目中的白马王子是一个懦弱的人呀!”他的面容仍显着自己的哭相。
阿琴站立着,温柔地向海尔说:“不要哭了,你快要长大成人了,要坚强一点的。”
海尔哭得说不出话来。
阿历接过阿琴手中的纸巾,向阿琴说:“我帮他抹吧!”他打开了一包纸巾,拿出一张纸巾,好心地把纸巾抹向海尔的面部。
阿琴心里仍爱护着海尔,说:“如果你心里有想说的说话,你应该向我分享出来呀!无谓放在心里那么辛苦呀!”
海尔心里害羞的说:“我┅┅”他只说了一句“我”的英语。
海尔向来也是视阿琴为他心爱的女孩子,他最怕示爱失败,所以对着她仍保持着害羞的状态。
阿历帮着海尔向阿琴说:“他已哭不成声了,别勉强他啦!不如等他哭完后,才说也没有迟呀!”
阿琴明白了阿历的说话,向海尔说:“不如你今晚打电话给我呀!你有什么心里想说的说话即管跟我说吧!”
海尔的哭相全被阿琴看见了,心里已感动着阿琴对他的爱护,于是他说:“啊┅┅”
阿琴向海尔说:“我今晚等你电话呀!”她说了后,立即离开了在班房外。
阿历见着阿琴对海尔那么关心他,他微笑的向海尔说:“海尔,你已发达了,梦中情人肯跟你谈心了。”
海尔听到阿历的说话后,已没有好像刚才哭得那么悲伤。
阿历是海尔唯一的好朋友,海尔心里喜欢的阿琴,阿历一直也知道,但他也没有谈恋爱的经验,所有感情方面,他也没办法帮助海尔讨得阿琴的欢心。
阿历见到阿琴那么有爱心,他亦都为海尔高兴。
下午四时三十分,已到了放学的时间,整间学校的所有学生已准备着轻松的心情而放学去了。
海尔一直也不想有别人陪伴着他一起放学,于是他独自一个人离开了国际学校。
这时,他在操场上走着,在没有走出校门的时候,肩膀突然有一种被触摸的感觉,于是回头一看,发现阿历在他后面,海尔立即说:“阿历!”
阿历满有笑容的,喝止着海尔,说:“你暂时不要走呀!有一件很重要的事要你出席呀!”
海尔听到了阿历这样说,不知发生什么事,说:“我不明白你的意思。”
阿历立即命令着海尔:“你检查一下自己的口袋呀!”
海尔唯有听听他的指示,并知道自己跟阿历相识了三年,他不会对他作出坏主意,于是他把手插进裤袋里。
怎知惊讶的事突然发生了,海尔把手插进裤袋里的时候,发现裤袋里的全是空的,甚至连外套上的袋子也是空的,他发现钱包已经不见了,显得非常紧张:“哎呀!我的钱包不见了。”
阿历仍是笑容满面,显得他那悠然自得的样子来,紧张的海尔并发现他仍是很开心,于是激动地说:“我的钱包不见了,亏你还笑得出的。”
阿历仍笑着:“不用那么紧张,因为我已知道你的钱包在那里。”
海尔睁大眼睛地说:“你知道吗?”
阿历说:“你的钱包已被捡到了,而且捡到钱包的人是一个非常特别的人物。”
海尔问:“什么特别的人物呀?”
阿历说:“你忘记了今天会有一个科学家参观国际学校吗?”
由于海尔对科学的事是非常冷淡,所以连科学家访校的日子也不知名,因为科学家是实验研究的工作者,所以才对他那种积极绘画的少年是没有兴趣的。
于是海尔平常地说:“不知呀!因为我是文科生,对科学没有兴趣的。”
阿历说:“你在第一个小息时,已经掉了钱包,幸好这位科学家好心地捡到。否则被第二个人捡到,也不知怎么办。”
海尔紧张地说:“我想拿回钱包呀!如果没有它的话,我回不了家的。”
阿历开心地说:“好呀!反正这位科学家也想见你,你走去502号实验室班房就行了。”
当海尔听到了“502”的时候,他没有向阿历说“多谢”就已经在阿历面前消失了。
海尔在学校的走廊一直跑呀跑,走呀走,从走廊到楼梯上行走着,以怀着紧张的心情来拿回掉失了的钱包,听得阿历所说的这位科学家已在502号实验室,才往这间实验室的方向去了。
当他走到了502号实验室门口的时候,他已站了起来,心里在想:“这位科学家的样子究竟是怎么样呢?科学在乎研究,他也不会是生得很好看啦!”于是他已经打开了实验室的门。
他进入了实验室的时候,发现实验室内所有的学生实验桌上空无一人,因为所有的理科生已经下课了。这时,他发现有一个人穿着白色的医生袍,看上去很像一位科学家,而且他坐在教师桌旁,手中持着药水,在进行着科学的实验研究。
他觉得这位科学家的样子很英伟,比他所想象的样子非常相反,像一位成熟的男人一样。
这位科学家听到门声后,就已知道了进入实验室的人一定是海尔。于是他把眼睛转向了海尔的身子上,说:“海尔.比加,你已经来了。”他似乎知道海尔的名字,他看到了海尔的样子后,立即赞美着海尔:“想不到你真人比上镜还要俊俏呀!”
海尔听到了这样肉麻的说话,突然不好意思地笑着说:“不是呀!”
这位科学家把手指指向这教师桌旁对面的椅子上,向海尔说:“坐吧!”
海尔走了过来,坐在教师桌旁的椅子上,隔着桌子面对着这位科学家。
海尔根本上完全不认识这位科学家,一直也不知道他就是布吉尔。
布吉尔微笑地向海尔说:“幸好你的钱包被我捡到而已,否则也不知怎么办呀!”
海尔立即问:“你怎知道我叫海尔.比加呀?”
布吉尔奇奇地解释着:“你的钱包有证件呀!无论是谁捡到也知道物主是你啦!”他在问海尔:“你也想不到吗?”
海尔听他一说,也羞愧地说“也对呀!”
由于海尔生性糊里糊涂,才不会产生这种的想法。
布吉尔拿出了钱包来,把钱包递给了海尔。
海尔手中接到了钱包后,布吉尔就喝止着他:“你拿到了后,请留步。”
海尔问:“什么事呀?”
布吉尔在问着他:“你试想一下为何我不把钱包交给校务处,使你从班主任手中领回钱
海尔在之前也感到很奇怪,为何布吉尔捡起海尔的钱包后,不把它带进校务处,而且要使海尔走去会见他呢?
他奇怪地问:“是呀!我不见了钱包,应该在失物处领回的,为何要我亲自来找你的?”
“我第一次参观一座非常有名的国际学校,认识一下这里的学生也蛮不错呀!”,布吉尔微笑地访问着海尔:“我只是想写一下我对这里的学生的报告,而且听你的班主任说,你是一个天才艺术家,绘画技巧是全校最强的。”
海尔也不好意思地说:“不是呀!”
布吉尔说:“别那么谦虚,做人也不用太正直的,不如你也说一下你的经历是怎样使你成为一个画家呢?而且你经历是不是受到父母管制才会有今天的成就呢?”
海尔面色沉了下来,由于他自小已没有父母,才会使他觉得很遗憾,于是他并不说“父母”这两个字:“我四岁的时候,对绘画已经有兴趣了,一直苦练在现在,才会有今天的成就。”
布吉尔明白了,他问:“听你的班主任说,你的学业成绩平平,是不是因为你的兴趣而影响呢?”
“┅┅”海尔不知应该怎么说。
布吉尔发现海尔默不作声,已知道他一定是说不出来,于是立即说:“不会说也可以不说的,以免为难你啦!”他用了另一个访问话题:“听说国际学校多的是从欧洲而来的学生,我看你的样子很像一位英国人,究竟你是不是从英国来的?”
海尔的来向已被布吉尔说中了,于是他露出了微笑的笑容,说:“是呀!我是英国人,轻松的是我不用学习这里的语言。”
布吉尔笑起来说:“倒难怪的,因为我跟你是一样的,美国人与英国人有共同语言,就如一家人的一样。”
海尔想知道布吉尔的名字:“我可以怎样称呼你呀?”
“叫我詹姆斯先生吧!”布吉尔说出了他的姓氏。
海尔有礼貌地说:“你好!詹姆斯先生。”
布吉尔伸出手来向海尔说:“幸会!”
海尔也伸出了来,与布吉尔手握手。
怎知海尔把眼光放在桌上的实验仪器上,产生了一种特别的思想,就自言自语地说:“这种排列很特别呀!”
布吉尔知道他的眼睛已转移到桌上的仪器中,于是他问:“有什么那么特别呀?”
海尔向布吉尔说:“这种排列的方法使我产生了一种绘画构思,我想在这里绘一幅画呀!”
布吉尔明白了海尔的想法,于是答应了他的要求:“也好呀!真的想不到你这种天才艺术家会有特别的心理想像呀!好!我欣赏你。”
第五章与少年的谈话
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